Q.121
बी.एस. ब्लूम ने ज्ञानात्मक पक्ष को कितने उप-खण्डों में विभाजित किया है?
- (A)
तीन
- (B)
छह
- (C)
सात
- (D)
पाँच
RPSC वरिष्ठ अध्यापक (माध्यमिक शिक्षा) पेपर II सामाजिक विज्ञान 2016
150 सवाल · पेज 7/8
इस पेपर का Syllabus:Syllabus (हिंदी)
Q.122
सामाजिक विज्ञान शिक्षण में कितने प्रकार के सह-सम्बन्ध पाए जाते हैं?
- (A)
5 प्रकार
- (B)
3 प्रकार
- (C)
6 प्रकार
- (D)
4 प्रकार
Q.123
निम्नलिखित विधियों में से कौन सी विधि उच्च प्राथमिक स्तर पर भूगोल शिक्षण के लिए सर्वाधिक उपयुक्त है ?
- (A)
वाद-विवाद
- (B)
परिचर्चा
- (C)
कहानी कथन
- (D)
क्षेत्र पर्यटन
Q.124
निम्न में से कौन-सा चर्चा का एक रूप है जो सामूहिक रचनात्मक विचार को सक्षम बनाता है ?
- (A)
वाद-विवाद
- (B)
प्रश्नोत्तरी
- (C)
संगोष्ठी
- (D)
मस्तिष्क उत्प्लवन
Q.125
ब्लूम का वर्गीकरण, पदानुक्रम संगठन है
- (A)
निष्पत्ति लक्ष्यों का
- (B)
पठन कौशलों का
- (C)
संज्ञानात्मक उद्देश्यों का
- (D)
पाठ्यक्रम संबंधी घोषणाओं का
Q.126
ग्राफ किस प्रकार की शिक्षण सहायक सामग्री के अन्तर्गत आते हैं ?
- (A)
दृश्य सामग्री
- (B)
प्रक्षेपी सामग्री
- (C)
श्रव्य सामग्री
- (D)
श्रव्य-दृश्य सामग्री
Q.127
निम्न में से श्रव्य-दृश्य सामग्री में सम्मिलित नहीं है :
- (A)
दूरदर्शन
- (B)
डोक्यूमेंट्री फिल्म
- (C)
विडियो टेप
- (D)
टेप रिकॉर्डर
Q.128
निम्न में से कौन-सा सामाजिक विज्ञान की एक अच्छी पाठ्यपुस्तक का लक्षण नहीं है-
- (A)
उपयुक्त दृष्टान्त वाली
- (B)
बाल केन्द्रित
- (C)
भ्रामक
- (D)
सरल एवं स्पष्ट भाषा
Q.129
निम्न में से कौन सी अनुशंसा राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा, 2005 में नहीं की गयी है ?
- (A)
पर्यावरणीय शिक्षा को स्कूल स्तर पर सम्मिलित करना ।
- (B)
मूल्यांकन प्रणाली में मूलभूत परिवर्तन करना ।
- (C)
पाठ्यक्रम को पाठ्यपुस्तक केन्द्रित बनाना ।
- (D)
पाठ्यक्रम को समता व समावेशी शिक्षा आधारित बनाना ।
Q.130
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा, 2005 की अध्यक्षता किसने की ?
- (A)
प्रो. यशपाल
- (B)
डॉ. जे.एस. राजपूत
- (C)
श्रीमती प्रतिभा पाटिल
- (D)
आचार्य राममूर्ति
Q.131
एक सामाजिक अध्ययन शिक्षक के रूप में आप अपने शिक्षण को कैसे रोचक एवं प्रभावी बना सकते हैं ?
- (A)
कक्षा कार्य देकर
- (B)
श्रव्य-दृश्य सामग्री का उपयोग करके
- (C)
चुटकुले कहकर
- (D)
गृहकार्य देकर
Q.132
निम्न में से कौन-सा एक सामाजिक विज्ञान शिक्षक का गुण नहीं है?
- (A)
स्वयं के विषय पर अधिकार
- (B)
परिश्रमी
- (C)
सहनशीलता
- (D)
पक्षपात
Q.133
एन.सी.एफ. 2005 के अनुसार, निम्न में से कौन सा माध्यमिक स्तर पर सामाजिक विज्ञान शिक्षण का उद्देश्य नहीं है ?
- (A)
आर्थिक और सामाजिक परिवर्तन की प्रक्रियाओं को समझना ।
- (B)
नागरिकों के अधिकारों और उत्तरदायित्वों को समझना ।
- (C)
अपने पर्यावरण के संबंध में स्थानीय समुदायों के अधिकारों की सराहना करना ।
- (D)
अवलोकन, पहचान और वर्गीकरण के कौशल विकसित करना ।
Q.134
सामाजिक अध्ययन में निम्न में से कौन सा परीक्षण छात्रों के स्वतन्त्र चिन्तन का परीक्षण करने का अवसर प्रदान करता है ?
- (A)
वस्तुनिष्ठ प्रकार का परीक्षण
- (B)
लघु-उत्तरात्मक प्रकार का परीक्षण
- (C)
निबन्धात्मक प्रकार का परीक्षण
- (D)
अति लघु उत्तरात्मक प्रकार का परीक्षण
Q.135
वार्षिक परीक्षा में मूल्यांकन निम्नलिखित मूल्यांकन श्रेणियों में से कौन से मूल्यांकन के अन्तर्गत आता है ?
- (A)
योगात्मक
- (B)
रचनात्मक
- (C)
नैदानिक
- (D)
मौखिक
Q.136
निम्न में से कौन सी वस्तुनिष्ठ प्रकार के परीक्षण की विशेषता है ?
- (A)
मितव्ययी
- (B)
व्यक्तिनिष्ठ
- (C)
उच्च स्तरीय विश्वसनीयता
- (D)
अल्प विषय-वस्तु व्यापकता
Q.137
सामाजिक अध्ययन की प्रायोजना का उपक्रम करने के लिए आप सबसे पहले किस चरण का पालन करेंगे ?
- (A)
योजना बनाना
- (B)
चयन करना
- (C)
परिस्थिति उपलब्ध कराना
- (D)
क्रियान्वयन करना
Q.138
निम्नलिखित में से किस स्थल से हल का मिट्टी का मॉडल मिला है ?
- (A)
हड़प्पा
- (B)
मोहनजोदड़ो
- (C)
बनावली
- (D)
कालीबंगा
Q.139
निम्नांकित में से किसकी पूजा ऋग्वैदिक काल में नहीं होती थी ?
- (A)
अग्नि
- (B)
पृथ्वी
- (C)
लिंग
- (D)
वायु
Q.140
किस बौद्ध संगीति के उपरान्त महायान संप्रदाय का उत्कर्ष हुआ ?
- (A)
प्रथम
- (B)
द्वितीय
- (C)
तृतीय
- (D)
चतुर्थ