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RPSC वरिष्ठ अध्यापक (संस्कृत शिक्षा) पेपर II हिंदी 2022

150 सवाल · पेज 5/8

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Q.81

‘बहुरी सखी सुफलकसुत आयो - परयोसंदेह उर गाढ़ो’ - भ्रमरगीतसार में यहाँ सुफलकसुत से आशय है -

Q.82

“कर्त्तव्य उसके भीतर अरमान की भाँति उछल रहा था।” ‘पूस की रात’ की उक्त पंक्ति में ‘उसके’ शब्द किसके लिए आया है?

Q.83

भाषा शिक्षण हेतु शिक्षण साधनों में सर्वाधिक सहायक सरल, सहज व आसानी से उपलब्ध व प्रयुक्त होने वाला सहायक साधन है-

Q.84

‘देव्यैश्वर्य’ का संधि-विच्छेद क्या होगा ?

Q.85

निम्न में से सुमेलित विकल्प नहीं है :

Q.86

‘उगले तो अंधा, निगले तो कोढ़ी’ का अर्थ है -

Q.87

निम्न में से शुद्ध शब्द है :

Q.88

निम्न में से सोरठा छंद में नहीं होता :

Q.89

निम्न में से किस विकल्प में सभी शब्द ‘किरण’ के पर्यायवाची हैं ?

Q.90

निम्न में से सुमेलित युग्म नहीं है :

(1) मुल्ला दाऊद - चंदायन
(2) ईश्वरदास - सत्यवती कथा
(3) कुतुबन - मृगावती
(4) गणपति - लखमसेन पद्मावती कथा

Q.91

किस विकल्प के सभी शब्द स्त्रीलिंग रूप हैं ?

Q.92

‘गद्यं कवीनाम् निकषं वदन्ति’ - इस उक्ति के प्रणेता हैं -

Q.93

तत्सम-तद्भव की दृष्टि से सुमेलित युग्म नहीं है -

Q.94

निम्न में से गलत कथन है :

Q.95

स्याम मिलन सिंगार सजावाँ, सुखरी सेज बिछावाँ ।
मीराँ रे प्रभु गिरधर नागर, बार बार बलि जावाँ ।।
उक्त पंक्तियों में अभिव्यक्त भाव है -

Q.96

‘लहरों के राजहंस’ का कथानक निम्न में से किस रचना पर आधारित है ?

Q.97

वह प्रक्रिया जिसके द्वारा विद्यार्थी द्वारा अर्जित ज्ञान का ही नहीं, अपितु शिक्षण के उद्देश्यों की प्राप्ति व शिक्षण पद्धति के प्रभाव की भी जाँच सम्भव होती है, कही जाती है -

Q.98

जिस विकारी शब्द से संज्ञा की व्याप्ति मर्यादित होती है, उसे कहते हैं -

Q.99

‘आशुतोष’ शब्द के लिए उपयुक्त वाक्यांश है -

Q.100

‘थोड़े लाभ के चक्कर में भारी नुकसान हो जाने’ के लिए उपयुक्त लोकोक्ति है -

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